发生在黄河边的械斗原本只是一件小事，但是械斗过程中一名淡水大学的学生在处理村民纠纷的时候殉职，因为张三还兼任着淡水大学的校长，这事就被报告到了张三手上。
张三看后心情非常沉痛，这个时代的一个大学生有多宝贵，张三花费了多大的代价才培养出来，所以张三就命人进行详细查看。
一查之下情况更让张三愤怒，这次事件是张三修筑黄河新大提的一部分，黄河中下游已经成为地上悬河，所以越是加高，将来不仅工作量变大，而且风险也随之成倍增加。
经过水力专家的讨论，大家提出一个修新大坝分流的办法，就是在黄河大坝外侧两边隔十里在修筑一条新坝，和下游不同的是，下游只是防止，因为下游是新河，本来河床就不高，而中游则是直接分流，汛期的时候掘开大坝分流河水，这样一来能大大降低黄河的决口可能。
但是这个计划的工程量太大，报道张三这里，张三也犹豫了三天，最后还是决定修！不能把问题都留给子孙后代，当代人多一点努力那么后世人就多一份福报。
而且这种方法虽然前期投入巨大，但是后期只要分流妥当，等到枯水期的时候，可以把河水分到两边中间的河床抬高部分也能逐渐挖掉，降低河床高度。
这个绝对是解决黄河水患的好办法，至于投入的人力无非是多抓一点奴隶，多提供一点粮食而已，这个工程不是一年两年能完成的，张三要求水力部门制定好一个十年规划，还有五十年一百年规划争取一劳永逸的解决黄河水患。
而论证之后第一步就是把沿黄河十里内的百姓全部迁走，这样被占了农田的农民才能有不至于饿着，而迁出的这些人张三正好用来充实河套地区，哪里有大量的农田，只要把水利设施修缮一下，就会变成塞上江南。
本来想法是好的，但是这边的百姓和山东那边不一样，那边的百姓在张三指挥梁山军梳理一遍之后，各地的地主都被修理了一遍，而这边地主和宗族势力张三根本没有来得及动。
张三把百姓迁走，肯定不会把地主也迁走，所以百姓迁往河套，而地主则迁往美洲，为了补偿他们将会补偿他们十倍的土地，张三觉得反正那边地多，他们可以招募印第安人租种嘛。
大部分地主在面对这样的政策，和治理黄河这个大口号的宣传之下，还都是愿意配合的，何况土地扩大了十倍，承诺都是上等的农田，政府还承诺帮自己寻找异族开垦。
在胳膊拧不过大腿的传统思想指导下，大部分人都选择了乖乖的去美洲了，但是总是有一部分人，在自己家的一亩三分地当土霸王当贯了，觉得张三就该迁就他们，不仅自己对抗大汉的搬迁政策，而且还鼓动百姓聚众闹事，驱赶殴打大汉的测量人员。
而这次淡水大学生死亡就是这样一种情况，张三之所以想调查一下，就是想看看，是谁给了这些人这么大的胆子敢对抗他的政策，看看这些人背后有什么依仗。
一查之下，张三发现这件事竟然还牵扯到自己的另一个学生，这个就是当初张三在东京时创立的义学的事情了，当时创立义学时，是免费对在自己手下工作的那些人的子女开放的，张三在黄河边有一个造纸厂，而造纸厂里有部分黄河北岸的工人。
他们把孩子送到了学校，后来张三把学校迁往淡水，这些孩子因为张三优惠政策的宣传也跟到了淡水，后来毕业参军一直积累功劳升任团长，而在这次的对辽战役中更是表现卓著，最迟明年扩军的时候就会升任师长，成为真正的将军。
因为这个原因，所以他被暂时放假两月回家探亲，之后就要前往京城军官学院进修，进修完成就会被分配到新组建的师担任师长。
在探亲假的两月，他父母就觉得，这富贵不还乡显摆显摆怎么行，何况自己的
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