回到教室时，娄横的情绪早已恢复平和，一双眼平静无波。
暑夏格外闷热，挤了几十人的教室里更是无比燥热，这样的天气无疑让人平添烦躁来。
大风扇嗡嗡作响，似在奏响一曲催眠乐，而它吹出的风对于同学们来说只是杯水车薪。
这一节课是语文课，比之地中海的念经班主任徐老，语文老师也不枉多让。
语文老师是一个已近半百的老牌教师，操着一口不太标准的普通话。许是上了年纪，她的讲课风格平缓悠长，语速极慢，总结起来就是四个字：枯燥乏味。
风扇转动的声响与窗外的知了声交相辉映，再配之语文老师拖得极长的语调，格外催眠。
不到15分钟，教室里的学生已倒了四分之一，可谓一举成名，直接破了徐老的记录。
昨晚彻夜无眠的娄横更是睡得昏天黑地，一句话也没有听进耳朵里。
语文老师拧起眉头，眼角的皱纹也跟着显露出来。她严厉的目光扫视一圈后，径直定在娄横身上。
她低头看了一下点名册，说道：“娄横，你来背一下第二段。”
没有得到回应，语文老师气急，飞快地走过去，重重地敲响了他的桌子。
“娄横！”她年纪虽大，但吼出来的大嗓门里依旧中气十足，格外提神。
瞬间清醒，娄横睁开眼，站起身来，低头瞥了一眼自己还未翻开的课本，淡淡地问道：“哪一篇？”
执教几十年，语文老师见识过形形色色各类学生，娄横还算不上是最气人的那一个。
被他这一问，语文老师强行压下怒气，继而转过身去，说道：“陈才，你告诉他哪一篇！”
陈才答：“赤壁赋，背第二段。”
顿了顿，娄横垂眼，开始背了起来。
“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之，歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方......”
他低沉的嗓音富有磁性，似酝酿多年的美酒，缓缓自薄唇中流淌而出，吐露出句句古文来。
教室里的杂音停歇了一刻，女生的目光齐齐聚在娄横的身上，听着他悦耳的嗓音。
背到一半时，娄横突觉倦意袭来，接连打了好几个哈欠，声音也停顿了下来。
背诵声戛然而止，欧洋抬头担忧地望着他，面色焦急，一对儿黑眸打转着。
没错，欧小学渣从来没有听过娄横背诵，便以为他背得不扎实，忘记了接下来的内容。
本着上下铺的关系，又为了发展室友之间的友好感情，他想了想，决定帮他一把。
欧洋偷偷斜瞥着老师，趁着她背过身不注意，悄悄地拽下课本，塞进了娄横的课桌内。
察觉到他的小动作，不明其意，娄横低头，不解地望着他。
欧洋比划着各种手势，万分暗示之后，见对方依旧不明白，眉头拧成了一股绳来。
语文老师已经走回了讲台，盯着娄横，等待他继续背下去。
突然他眼中一亮，拿出小本子，在其上写上一行大字：客有吹洞箫者，倚歌而和之。
欧洋伸过手，戳了戳他的手臂，将他的目光引向自己。
侧过头一瞥，娄横瞬间明了，浅浅勾唇，对上欧洋鼓励的眼神，点了点头。
为了不辜负的小下铺的好心以及使劲儿的暗示，他垂下眼，又开口背了起来。
原先格外流畅的背诵，娄横故意背得磕磕绊绊，但也终于在欧洋的“帮助”下，将这一段话给背完了。
语文老师扣了一下桌面，沉吟后，说道；“还可以，但不够熟练，坐下吧，回去多练习一下。”
坐下来，娄横转过头，深深地望了欧洋一眼。而
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