南有乔木，不可休息。汉有游女，不可求思。
汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。
汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌。之子于归。言秣其驹。
汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
郭明月在陈子俊的带读下诵读出来这首《汉广》，虽说她不清楚爱情来临之时是什么模样？但她十分喜欢这样这首《汉广》表达出来的感情。樵夫在采樵之地爱上了对岸的游女，他用江水的浩荡与无边无际来说出自己心底无望的单恋。
但是这种单恋、这种求而不得，它不是苦闷的，而是在不甘、无奈之中保留了一份理智与平和。诗中连续用了八个不可，正如樵夫心中不可抑制的绵绵情意、滔滔情思。但，这首诗表现的不是诗人绝望的情感，无望的爱恋，而是一这八个“不可”来表现出渔夫朴素、情意绵绵的感情。
“汉之广矣，不可泳思，江之永矣，不可方思。汉有游女，不可求之。”郭明月低声自喃，她理解了这首诗，所以发出这声感叹。虽然渔夫爱得辛苦，爱之深却求之不得，但此诗通篇光明磊落，浑然天成，怪不得有语云：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪！”
“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪！”这边陈子俊也在声情并茂地诵读道这句话。
陈子俊继续挥斥方遒道：“讲的就是，诗经里面的思想，都是纯正的，即使是国风里的俚语风情，讲的大都是臣民对君主的无限爱戴，决不能只在字面上来理解男女之事，知道吗？”陈子俊此话说得很肯定。
绝不能只在字面上来理解男女之事？讲得大都是臣民对君主的无限爱戴？郭明月却不这么理解。
这边陈子俊还在跟学子们总结出他的过来人经验，他道：“记住，诗经里的那些浓诗艳词是万万不能学的！”
郭明月却认为：《诗经》中可没有浓诗艳词。陈子俊陈夫子不是说：“诗三百，一言以蔽之，思无邪吗？”而此刻他自己说的话竟然自相矛盾。郭明月觉得：诗经的爱情是坚贞纯洁的，行为是谨慎克制的，情怀是朴素天真的，绝不是陈夫子所说那样，《诗句》中讲述爱情的诗句是所谓的浓诗艳词。
“嘿嘿……”突然，谄媚小人秦京生的一句笑声打破课堂的秩序。只见秦京生眉飞色舞地笑了出来，他挥着一张宣纸朝陈子俊说道：“夫子，夫子，我想请问，这首诗……算不算浓诗艳词呀！哈哈！这可是我在地上捡到的。”
陈子俊看着秦京生说道：“念！”他想要知道究竟是谁在他的课堂上写浓诗艳词的。这样的事是他陈子俊万万不能容忍的。
秦京生站了起来，装模作样地咳了一声，他带着贼兮兮的笑容用饱含感情地念道：“河汉天无际，心扉一线牵。墨字化喜鹊，鲜花赠红颜。织女思废杼，嫦娥下凡间。莫待七夕夜，月伴中秋圆。”
这首诗写得确实太直白了，众学子一听，顿时哄堂大笑，异口同声道：“好浓！好艳呀！”
秦京生双手比划着止住学子的大笑声，他唯恐天下不乱地开口：“哎，各位，想不想知道这首诗是谁写的？”
秦京生此话说出来，众人都十分好奇道：“是谁写的？是谁写的？”毕竟此诗写得也太没有水准了，也太有话题性了。
一旁的陈子俊听完诗作之后就脸色发白，也不是是被气白的，还是……
秦京生指着还不在状态中的祝英台说道：“是祝英台！这首诗是我从她脚下捡到的。”秦京生把矛头直指祝英台。
“是他，怎么会是他，他写给谁的？”所有人都非常好奇，非常想要知道郭明月想要赠送给谁。
祝英
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