动找老师“开战”了。
这天，老师开大课，所有的学生都聚集一堂，整个学堂黑压压地坐满了人，大家都在认真聆听老师的教诲。但老师没讲多久，王阳明就提了这么一个问题：
”何为第一等事？”
这真是私塾历史上破天荒的事，从来没有学生如此大胆，不仅打断老师讲课，主动提出问题，而且问题如此宏大不俗。
老师一看提问者是聪明的王阳明，虽然这个学生坏了规矩，但老师没有生气，毕竟是自己的爱徒，他多少有些偏爱。
不过，这也许是一个机会，自己正好可以教育一下这个贪玩的学生，便回答道：
“唯读书登第耳。”
读书考取功名，这和我们后世教育小孩要考清华北大差不多，一个读书人以此为人生的奋斗目标，这没什么错，一个塾师的境界也就这么高了。
王阳明睁着大眼睛，对老师的回答充满质疑，说：“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳。”
以“学圣”为头等理想，把科第放在其次，这是一种什么样的境界？一个十来岁的孩子就有如此高的境界，老师感到非常惊讶，他一下子意识到眼前的这个孩子绝非凡人。
他虽然年纪小，但境界已经在自己之上，将来一定会有一番大作为的。“学圣贤”就是不以登攀仕途为目的，而以成圣当伟人为目标。
这事说起来容易，但做起来就难了。放眼古今，有几个人能称得上是圣人呢？但王阳明不惧，立志当圣人是他的梦想，在这个梦想的驱使下，他一步一步走向远方，走向成功。
当然，王阳明这个看似荒诞不经的一问还只是朦胧的生命意志，是良知的天然呈现，他用了二十多年的时间才将这个“我心”变成了天下之公器。
如此一个立志当圣人的奇才，想把他纳入麾下，可不是那么简单的一件事情。朱厚炜真的能够做到吗？连他自己也没把握。
说实话，如果不是为了在读书人中培养一批志同道合者，掌握未来的话语权。他还真不敢冒冒失失的去打搅这位未来的圣人。朱厚炜心中忐忑，但身负使命的叶良辅却是信心满满。
……
王华将叶良辅引到客堂坐定，叙过茶后，王华问道：“叶掌柜，听说登莱这几年发展的很快，卫王城比起北京来，哪儿更繁华？”
王华虽然穿着官服，但作派倒像是个私塾先生，衣服的袖子上还有一团墨迹。叶良辅有些想笑，但还是忍住答道：
“当然是登莱的卫王城。”
“啊？”，出乎意料的回答，让王华一愣，不相信地问，“北京在天子脚下，吃了天下首善之地，为何繁华反倒不如卫王城？”
“呵呵，王大人，登莱虽然是小地方，但那里是新世界。咱明朝的希望也在那里，如今天子虽然住在北京，但这北京城也不能够保证人人有饭吃，人人有事做，也做不到士工农商，四民平等。但卫王的登莱做到了。”
“这倒是。”王华老实承认道，他气质醇厚，平生无矫言饰行，仁恕坦直，不修边幅，谈笑议论由心而发，朝廷之上，家庭之内，言无两样，他继续说道，“前几天，李阁老从登莱回京，谈起卫王对登莱治理，亦是赞不绝口。据李阁老说，登莱的富足，可谓天下之冠。”
“何谓四民平等？这岂非乱了上下尊卑的纲常秩序？”一直在旁沉默不言的王守仁忽然插嘴问道。
叶良辅瞥了他一眼，有些骄傲的说道：“小王大人，卫王常言人生来平等，只有分工不同。人的高低贵贱，不应该由他的出生来决定，应该由他对这个社会的贡献来决定。任何人都应该有向上的通道，不应该由他的出生来决定他今后在这个社会的位置。”
王守仁却不依不饶的驳道：“卫王
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