经过十几天的连续走访，姬天赐悬着的心终于放下来了。经过自己的指导加上一众南夷的育种经验，金陵和周边十二城的秧苗育种试验田里的秧苗都长势不错。只待小麦收割后，就可以翻土灌水移植水稻了。
当6月1日这个每月的例行大朝会的会议上，待所有议题结束后，李斯上前道：“禀大王，臣有宝物献上，请大王恩许。”
姬天赐微微一笑道：“李卿有何宝物献予孤？请上吧。”
李斯来到门外，带着铸币厂匠首走上殿来，大礼参拜姬天赐后，李斯将印刷出来的《诗》一篇（即后世所称《诗经》）双手捧着恭敬献上，而匠首则双手恭敬献上印《诗》的整套铜活字。
姬天赐一见铜活字，心怀大悦，朗声笑道：“哈哈哈，果然是无上宝物，二位爱卿居功甚伟。”
李斯和匠首心中窃喜，面露笑容连声道：“大王英明，此宝物皆大王发明，实乃大王之功，臣等不敢窃据大王之功。”
姬天赐开心的展开那篇《诗》，只见字迹清晰，标点分明。实在是远远超过自己的期待。显然李斯和铸币厂的工匠们花费了大量的心思，才呈现出如今的作品。姬天赐满心畅快道：“二位爱卿不必过谦，孤只是提出一个构想，所有的实施都依赖二位爱卿及铸币厂的工匠们去完成。能取得今日的成绩，孤心甚慰。此事功在当代，利在千秋。”
台下一众文武官员不知大王和李斯所言，纷纷小声的交头接耳议论纷纷。
礼部尚书荀子上前问道：“不知此物为何宝物？大王为何如此重视？”
姬天赐开心道：“荀尚书，此乃铜活字，你看孤手里的这篇文章便是由此铜活字印刷而来。”说完将手中的《诗》递给身旁内侍，由其递给荀子。荀子结果仔细查看后，又仔细观察那版铜活字，还伸手摸摸上面突出的文字，不解的问道：“此文章上这些奇怪的符号为何物？”
姬天赐将标点符号的用法和用途介绍给荀子，荀子不愧为一代大师，听后立即恍然大悟。满脸激动的大喊：“恭喜大王，此乃不世之功，万世伟业啊！有此二宝物，何愁中华王国不文风鼎盛，人才辈出啊！恭喜大王，贺喜大王！”
身后一众官员见荀尚书激动的状若疯魔的样子，也纷纷好奇的围了上来，抵近观看。一旁李斯则面有得色的介绍着铜活字的妙用以及那些标点符号的用法和作用。众人经过李斯绘声绘色的一番介绍，都明白了铜活字的用法和意义，也明白了标点符号的用法和意义。
纷纷齐声高声道：“恭贺大王，得此二宝物。中华王国盛世可期！”
姬天赐也很开心，双手往下虚按两下，示意大家安静。众大臣见状，忙回到各自位置，等待姬天赐发言。
姬天赐和煦的笑道：“有此至宝，我中华王国将又添一翼，着工部郎中智珠于造纸厂旁新建印刷工厂。着礼部尚书荀卿率领金陵大学各学科老师编写教材，为古籍标注标点符号。着兵部郎中黄石、魏僚编写兵法教材，为兵法古籍标注标点符号。所有教材、书籍编写完成后交印刷厂印制。印刷厂建成后，在金陵大学招聘排版师进行排版，要保证书籍文字准确无误，全力印刷学习用书，供全国学校学生使用。”
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