段大嫂得了宋招娣的话，回家就跟她女儿刘萍商量去卫校的事。
自家人了解自家人。
刘师长说过把上大学的名额给他手下的兵，肯定不会改变主意，即便刘萍以死相逼。然而，刘萍敢以死相逼，她爸就敢拿皮带抽她。比起死，刘萍和刘苇姐弟二人更怕挨揍。
刘萍同意去卫校，刘苇跟着说他明年去当兵。
段大嫂不想让儿子当兵，可是岛上的年轻孩子不去当兵，不去当工人就上山下乡。段大嫂是农村人，知道农村有多苦，更不愿意让儿子回农村。
两害相权取其轻。段大嫂识字不多，这个道理她也懂，便同意儿子去当兵。
刘萍去卫校的时候，宋招娣带的初一学生也升入初二。
一九六八年，秋，开学第一天，宋招娣跟着三娃到学校，就看到学校老师又聚到校长办公室，宋招娣心中一凛，忙问校长是不是又出事了。
校长见宋招娣挺紧张，连忙说没有出事，大家是在等她。
宋招娣抱着三娃坐下。
校长开口便说今天主要是讨论宋老师的问题。
这话把宋招娣说得懵逼又好奇，便问校长她有什么问题。
校长接着说吴司令跟他提过，希望宋招娣能跟班走，开学教初二的英语。随即，指着几个老师说，他们的孩子今年上初一，又希望宋招娣继续教初一。
一边是吴副司令，一边是自己的同事，校长左右为难，才召开会议，大家想个两全其美的法子。
宋招娣听校长这么一说，摇头失笑，两全其美的法子不就是她教初一，代初二的课么。
校长不傻，宋招娣一笑，他就知道宋招娣猜出他的意思，颇为不好意思，问宋招娣行不行。
宋招娣拿着高工资，按理说教两个班无可厚非，于是就问校长：“如果这届初二的学生升到初三了，还想让我继续教他们，到那时候你打算怎么办？”
校长哑了。
初中年级有两个英语老师，其中一人是从小学调上来的。宋招娣接下初一，那位老师就调回小学部。一旦宋招娣一人带三个年级的英语，另一个英语老师便会面临失业。
校长稍稍一想便知道此事不能妥协，于是就去找吴司令。
吴司令可不想被别人说，他为了儿子把另一个老师逼失业，便跟儿子商议，宋招娣跟不跟班走的问题。
吴司令的儿子想当一名外交官，他知道外交官必须得学好外语，于是就跟他爸说，让小宋老师跟到初二。
校长怕宋招娣不同意，特意提到吴司令的儿子想当外交官。
宋招娣没想到高考都停止了，吴家的小孩还没放弃梦想，便答应接初二，带初一。而经过这件事也让宋招娣认识到，岛上好的英语老师稀缺。
由于英语课都排在上午，宋招娣下午没事，就去供销社买一个厚厚的笔记本，照着初一、初二和初三的英语课本，把日常能用到的词抄录下来，同时在后面缀上汉语读法。怕小孩子不认识字，又在汉字上面写着拼音。
钟建国刚上初中的时候，为了学好英语，也曾用过缀汉语读法的笨方法。
宋招娣又跟钟建国说，这么做是为了钟家的三个孩子，钟建国见她这么有心，心里挺高兴。宋招娣白天抄写，他晚上抄写。
元旦前一天，一厘米厚的笔记本写满了，宋招娣能想到的词也写完了。
一九六九年，元月一号，早上，宋招娣把本子教到大娃手上。大娃不认识英语词汇，但宋招娣很早就教过他拼音。
钟大娃虽然刚上一年级，却已经学会用拼音认字，随便挑一个就问：“娘，跑累死是什么？”
“警察，后面有写。”宋招娣说着，转向钟建国，“我怎么觉得
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