洋就眼睁睁看着儿子从活蹦乱跳，变得精神萎靡，忍不住又心疼了，万分后悔方才不该看儿子开心，就纵着他的性子。他就该和从前一样，上车就立刻把舒宝哄睡了才行！
怎么明明过了好几年了，乖儿子晕车的程度一点改善都没有……
就这么淡定的淡定，纠结的纠结，萎靡的萎靡，三人总算赶在约定时间之前抵达了三小。
下了车，洛舒很快就精神百倍地恢复了过来，趁着父亲跟人电话联系的档口，细细打量起了眼前的学校来。
这就是他接下来要就读的地方。
仅从门口望去，就能察觉到整个校园占地极广，校园中花团锦簇，绿树掩映，给夏末首都闷热的空气带来了一丝凉爽。远处高矮错落的建筑群就藏在这一片苍翠之间，若不是大门口朴实无华的碑文提醒，任何人来此，恐怕都会以为这里是个美不胜收的风景园林或疗养胜地吧。
据说首都三校都是成立在文国建国之初，至今已有多年的历史。
三校都同时设有小学、中学和高等学院三个分部，其中小学四年，中学四年，两个分部都是随意招生的，而再之后的四年高等学院，招生却是要经过统一考试，好方便筛选，为国家的各个大学书院输送人才。
而三校的小学和中学虽然招生无太大限制，可由于其教学严谨，声名在外，渐渐带着孩子闻名而来的家长便越来越多，使得学校颇为不堪重负，只得缩减了其所能负责的学区面积，将压力分担给周围的其他学校。
但如此一来，却也导致了三校的学区所在地房价飞涨，且供源紧张，有价无市。数年之后，人们就发现，首都大大小小的权贵人士子女，成为了三所学校的主要生源。不少人对此极为不满，却也无能为力，所以便戏称三校为贵族学校。
曾听季泽在信中提到过，他就读的一小，特色教学是绘画。而与之相对的，三小闻名在外的特有课程，则是书法。
洛舒显然对于书法更为满意。
以他作为一名“古人”根深蒂固的观念来看，字如其人，手中这一笔字，就是他的另一张脸，是绝对绝不可轻忽以对的。
奈何前些年他的身体太过年幼，手腕虚软无力，每每写字，能尽力做到看似工整，便已用尽他全力了。
脸面问题，半点瑕疵也无可忍！
好在如今年龄也差不多，可以开始重新苦练，洛舒早已下定了决心，无论如何也是要尽快练回前世水平的。
而三小的课程，恰恰搔到了他的痒处。如果课程时间他就可以练字，那么课后他还能省出不少时间做别的，实在是令人满意至极。
就这样怀着一份好心情，洛舒跟着他爸妈一同走进了校园。
新生们的学籍早都已经办理完毕，师生间也有过几次暑期见面会来相互熟悉，所以即便还没有正式开学，洛舒也算是个插班生，来到学校的第一站，便是去拜会一下班主任。
办公室里，好几位老师都在，负责洛舒所在班级的，是一位名叫顾嘉楠的男教师，他昨天就已经与洛洋夫妻见过一面，此时见几人进来，立刻露出了温和宽厚的笑容，上前与洛洋夫妻握了握手。
“这就是洛舒吧？真是可爱的孩子。”顾老师蹲下身，让自己能与洛舒平视，而后眯眼笑着，伸手与洛舒也握了握。
洛舒对这位班主任的感观也相当不错，当即脸上便浮出了笑影。
很快，他就领到了一大包东西，其中包括书本校服校徽学生卡等一大套物品，拎在手里沉甸甸的。
不过洛舒自认内力修炼已进入正轨，这么点儿重量根本就是不起眼，所以在洛洋提出要帮他拿时，便毫不客气地拒绝了。
顾嘉楠看在眼里，心中有些赞赏。
孩子被教得
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