对了,刘璇之前给我打电话了。”>
郑雨婷喝着可乐,对苏松屹说道。>
“他联系你了?”>
苏松屹倒是有些意外。>
“嗯,他向我道歉了,然后聊了一下最近的生活近况。”>
“同学一场,也希望他能慢慢变好吧。”>
郑雨婷说着,也稍微有点欣慰。>
“班长你还真是善良。”>
苏松屹忍不住说道。>
“不算吧,只是被善良的人对待过,所以也想多一些包容。”>
郑雨婷说着,看向苏松屹的侧脸。>
“怎么了?”>
苏松屹被她这样盯着,倒是有些不自然了。>
“没什么,之前送你的虾干,吃了吗?”>
郑雨婷小声说道,略微有些纠结,心想苏松屹妈妈那么有钱,肯定看不上那么普通的东西。>
“我都没吃上,我妈特别喜欢吃,一个人吃完了!”>
苏松屹顿时哭笑不得。>
“真的?阿姨喜欢吃吗?”>
郑雨婷眨了眨眼,突然笑得特别开心。>
“嗯嗯,我妈妈也是一只吃货。”>
现在提起吕依依,苏松屹可以很自然地称她为妈妈了。>
“好,那我明天再给你带一包。”>
郑雨婷攥紧了小拳头,略微有些期待。>
“好,那我就代替我吃货老妈谢谢你了。”>
“不客气!”>
最后一门考试,文科综合,也是耗时最久的一门。>
大多数选择题,苏松屹不需要看完题目和选项就能知道正确答案。>
包括让大多数学生纠结的多选题。>
一说到多选题,老师最常讲的一句话就是“这个选项,说得很有道理,说得很对,但是它跟题意不符啊。”>
就好比某些人很好,而且也没什么错,但就是不适合。>
至于主观题,大多数学生都会答得满满当当,恨不得将整张试卷都写满,这样就能得到一丝安全感。>
例如世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可认识的,认识是发展变化的。>
还有量变形成质变、矛盾具有普遍性和特殊性、事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的等等。>
凡是沾上一点边的,都会往上面靠。>
然而,试卷发下来之后,很有可能只有可怜的一两分。>
没准这一两分还是因为阅卷老师看这同学字写得好看,写了这么多,不给分过意不去。>
努力的方向不对,再努力也只是感动了自己。>
覃敏这时候正忙着做一道地理的综合题,在草稿纸上画着洋流的简图。>
“拉布拉多寒流对应的是……”>
她在纸上画了一个弯曲的箭头,笔尖略微一顿。>
“墨西哥暖流,暖寒流交汇,形成了纽芬兰渔场。”>
关于洋流的地理题,常常会有一道题目用来送分。>
暖寒流交汇之处,以及形成上升流的海面,为什么会出现大型的渔场?>
“海水扰动引起营养盐类物质上泛,为鱼类提供了丰富的饵料,鱼类在此大量繁殖,丰裕的渔业资源造就了巨大的渔场。”>
尽管是送分题,但仍旧会有些人把握不住机会。>
你看,考试里出现的种
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