好多了，过几天应该就能出院了。”林辰刻意避开了白清扬后面的问题回答，白清扬一听又怎么不清楚他的意思，她双手捏紧成拳，转身跑了出去。
林辰坐在凳子上，无力的揉了揉太阳穴。对于这种家长“打是情骂是爱”的教育方式，林辰一直持反对的态度。因为，暴力的行为对于心智尚未成熟，三观还没有塑造完全的孩子们来说，是错误的示范以及痛苦的回忆。
孩子在留下恐惧阴影的同时，也学会了同样的手段，去对待比他弱小的群体，就像是父母对他做的一样。
古往今来，所有家长都喜欢用直接了当的暴力方式去教育孩子，仿佛只要打一打，孩子就能开窍，就能上重点大学，就能听话懂事了一样。
这种事情，作为老师的他很难去彻底解决，不是因为难以插手，而是因为无法彻底根治，阻止的了一时，阻止不了一世。
而法律，对于家长对孩童的暴力界定得很模糊，向苏酥这种情况，起不到很有力的保护作用。
对于苏酥目前的精神状态，林辰根本就无法放心，更何况她因为三无产品已经掏空了底子，要是按照苏酥母亲的性格，苏酥在回去后根本养不好身体。在漫长的思考过后，他拿出了手机拨出了电话。
“你好，是苏酥的母亲吗？我是她的班主任林辰，我想和您商量一件事......”
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