用野猪的皮做封面，再用针线缝起来，这样小小的本子也算大功告成。
本子做好，毛笔也有，墨水也准备齐全，江易明将所有的东西放在长方形的石桌上，然后再用自己习惯的羽毛笔将汉语中的拼音和阿拉伯数字分别写在四本小册子（大概现代社会便利贴大小）里，自己留下语文、数学分别一本，其余江易明打算分发给三个孩子。
对着桌子上准备齐全的东西江易明满意的点了点头，等徐永轩回来再弄个黑板什么的，就更加完美了，现在江易明先凑合着。
三个孩子好像注意到石桌上的东西，连忙丢下自己手上的东西，跑向石桌，看到桌子上的白纸和毛笔，几个小朋友眼里冒金光，乖乖的坐在凳子上。
“你们面前有三个本子，小小的本子是书籍，大的本子是你们的写字本，以后上课期间要叫叔么为老师，老师我会在课堂上教你们，也会在放学之后布置作业，如果作业没完成可是要挨手板心的，知道了吗？”
原来这白色的小本子是给他们的啊，还有这毛笔也是，三个小朋友高兴坏了的点着头，随后又乖乖不闹事，认真看着江易明。
唉，这就是差别，虽然古代封建了点，但是孩子们却真正纯朴，与之相比，现代的孩子在富裕的天堂，已经忘记根本了，其实也只能怪时代改变了一切。
江易明没有按照古代人的教书方式教，他只是用了现代的方法，说是现代老师在古代教书也不为过，虽然他根本没有一点老师的样子。
咳咳，跑话题了，江易明今日教了三个孩子两个拼音和一个阿拉伯数字，三个孩子听到江易明奇怪的发音有些懵懂，想着这就是字的发音，可是不对啊。想不通的孩子们也只能乖乖的跟着学些a、o拼音，还有那一束叫1的数字。
会读了之后，就要写，江易明很认真的在三个人作业本上画了拼音格，然后又握着每个孩子的手写了一遍，最后再教怎么握笔，孩子们开始满怀期待的写字了。
江易明之所以要教拼音和阿拉伯数字，原因也在于与古代相比，这先学会拼音在学字也轻松点，至于数字，这东西可是很好用的，有了这个数字文化，那什么算账完全就不是问题了。
一下午时间江易明都用在了孩子身上，可是也不觉得累，倒是挺高兴的，于是王九儿和柳河来接孩子时，看见自家孩子手中的笔和纸惊了一跳，随后他们才明白是江易明履行了自己的若言。
两人很感动，不停的说着感谢的话语，江易明笑着摇头说没事，像个老师一样目送三个孩子离开。如果有电话，江易明肯定会给徐永轩打电话说今个自己当老师的事情，当然这是不可能的，只能自行满足的吃了一顿美味晚餐然后美梦的睡了一觉。
翌日清晨，因为家中的牛还在地里干活，江易明只好和徐永宁一起做驴车进镇上。江易明背着小背篓，用布盖着，不仔细注意根本不会知道这背篓是竹子做的。
一个时辰之后，看到久违的井河镇几个大字，江易明看了看天色，决定还是等一会再去一殿堂找赵之谦，于是拉着徐永宁开始逛街。
此时的赵之谦已经早早起床，正穿着上等面料，在赵府门前站着，后面跟着弟弟赵之伟以及管家和几个听话的仆人。
咦！这么一大早这么严肃的站在赵府门口什么，当然是为了迎接一位客人。
“哥，那什么淳王爷真的回来我们家？”赵之伟完全不相信如此高贵的人物会来他们家。
赵之谦看了一眼自家弟弟，随后很严肃的说道：“你今天行事要谨慎点，惹恼了王爷，这赵府也就没了。”
看来不是开玩笑啊，赵之伟连忙点头，“哥，我知道了，我一定谨慎谨言。”
赵之谦得到满意答案后看向繁华街道的尽头，一辆豪华的马车
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