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第106章 (106)(3/4)

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点头,这一点真是说得好极了,她那时候和泽阳结婚,但是却因为这个已婚未育,被多少用人单位拒之门外。

“第三,充分高效利用大学时光我国的大学生活还算轻松的,女大学生完全利用课余时间,与异性相识、恋爱,并完成怀孕、分娩、带宝宝等过程,而4年下来,正好自己上学完了,孩子也已经可以送幼儿园,可谓统筹规划充分利用事件,一举多得。”

锦瑞摸摸自己的肥下巴,点头赞同,泽阳的这些歪理听起来真有些道理。

“第四、推动大学管理向更人道、平等方向发展。在校的女研究生、博士生年纪正处于适婚适育年龄,结婚生子对于这些学生来说是很人道的需要,不应该受到阻挠。许多在中国读书的外国留学生可以生完孩子,接着回学校拿学位,还被老师关怀备至,而华夏国人却不行,一旦被发现怀孕就得被开除退学,既不人道也不公平。况且,生孩子与影响学习没有必然逻辑关系,更与影响校风八竿子打不着,反过来说,学生成绩和学校校风也并不会因为成功阻止了学生生孩子而好起来。生孩子与学习、工作一样都是人生的一大内容,生活就是如此。”

锦瑞被后面那部分给说动了,确实确实,好像是有些不够人道。

“第五、增加就业岗位,降低失业率大学生结婚生子,各高校就需要建立计划生育委员会,而相关的配套设施入妇幼保健站、妇产医院、幼儿园等也必须建立起来,这样一来必然需要大量的工作人员,创造了不少劳动就业岗位,有效降低了社会的失业率,对构建和谐社会再次作出重大贡献。”

锦瑞嘀咕:这说得范围有些大了。

“第六:促进社会、大学的真正进步。 真正现代的、进步的大学是对所有愿意学习、有能力学习的公民开放的,包括已婚的、怀孕的公民,大学应该怀有一种更开放的心态更高远的眼光,而不要仅仅自我定位为一个狭隘的管理者。社会也应当真正尊重并领会法律精神,既然制订了法律法规就应当以此作为判断准则,成为一个真正有法治、有规则的开明和进步的生活会,而不是往往陷入定势的道德、思维陈规作出与法律原则相悖的判断,践踏法律精神的后果是社会价值的无序和混乱。”

眼看泽阳演讲完毕,锦瑞很捧场的鼓掌!

“佩服,佩服,这种思想觉悟真是太先进了,但是正因为太先进了,咱们国家是坚决不容许的!”

“既然不允许,咱们就去国外生得了,锦瑞乖乖,你不是一直想去新西兰旅行吗?咱们要不申请新西兰的交换生,你不是一直想做个新西兰专题吗?我刚好有个项目,要在新西兰去做,咱们顺便把宝宝生了,怎么样?”

“能行吗?”

“我去和校长沟通,保证一切顺利。”

在07年春,校长答应让泽阳和锦瑞去新西兰学习一年,至于在校的学分,只能在两人回来时,交出让他满意的成果,他就算他们两人一年在读的学分。

锦瑞和泽阳这两个可是名人,给f大带了了不少荣誉,连带着他这个校长也水涨船高,都有人提拔他从政了,据说官职还不低。

校长大人对于这样两个人,当然是能开绿灯就开绿灯了。

于是,在刚刚开学的当口,两人交代了自己的力的手下,把这一年的规划详细说清楚,又和众好友道别。

锦瑞给大家开了一个长长的班会,告诉大家她将去新西兰作为交换生一年的时间,所以她想让大家再选出一个班长来,但是大家都异口同声地说:他们只有一个班长,那就是就是苏锦瑞。

看着大家伙真挚的表情,锦瑞也被深深感动了。

男子军团保证,在锦瑞不在的一年里,一定会把班级管理得很好,不会让大家退步,也不会让大家受欺负,他们会做
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