当然是海神市的各所大学了。
海神市算是一个很注重教育和学术研究的城市，所以大学的数量也不少，按照白岚打听回来的消息，一共有76所，实力比较强的也有7所，因此平原决定从这7座实力不错的大学着手，进去捞点知识出来。
第一目标自然是海神市最好的，以城市名命名的“海神大学”了，其本部就在海神市核心城区，离他们实验室的位置也不远，不到五公里而已，以平原四人的脚程，不到十分钟就能赶到。
海神大学是个开放式的大学，什么人都可以自由进出，平原四人很轻松地就进到了大学里面，已进入大学，感受着迎面而来的学术氛围，加上海神大学雅致的绿化装点，让他们有种回到了飞升学院的感觉，让人流连忘返。
当然，他们可不是来闲逛的，仅仅是短暂的留恋一番之后，他们就出发前往海神大学的实验区了。以四人的水平，普通的学生恐怕还没有资格和他们学术交流，因此他们一来就是瞄准的这所大学的各位教授们，而且是有真材实料的那一批教授，而这种教授都有个特点，那就是喜欢去实验区。
不过外来人士想要和教授见面，也不是件容易的事，教授们大都比较忙，再加上平原四人年纪也比较小，和这些大学生们差不多，甚至比这所学校里的大学士们还小不少，虽然他们几个经历了不少，但是李爱兰和骆心雨仅仅只有20岁，平原更是才18岁而已，特别是甘栀茗，只有17岁，大多数人在这个年纪都还在念中学的。
所以不被老教授们待见也是很正常的事，因此平原李爱兰提出了一个办法，那就是钓鱼，以一个足够有趣的难题作为鱼饵，钓那些感兴趣的教授们上钩。
除了平原意外，甘栀茗三人作为在飞升学院也是十分优秀的学员，脑子里有的是足够有趣的难题，精心挑选几个出来，看看来自飞升学院的知识是否可以和这里的人擦出火花。
实施的方法也很简单，平原找了个没人的角落，做了大白板出来，就立在了海神大学实验区广场的边上，这里来来往往的学生很多，而且都是那些乐于学习，经常游走于实验室的优秀学生们，对于解决这种难题的**可是强的很，就不信他们不上钩。
而且平原们出的题难度相当大，仅靠平原自己的话，也是解不出来的，不过他有伊思相助，再加上之前海量的知识储存，还有可以加速大脑思维速度的学习模块辅助，所以花点时间解出来倒是问题不大。
但是这些学生们就不一样了，这是一个知识积累量的问题，没有足够的底子，想要解出来的是十分困难的，而这些学生们只要解不出来，到时候肯定会去咨询他们的导师，也就是那些教授们，只要有第一个教授忍不住诱惑来到了平原们面前，就肯定会有源源不断的教授们过来围观的，这样平原们的目的也就达到了。
第一个问题是李爱兰出的，是一个数学题，李爱兰在数学上的水平可是相当高的，题目是计算圆周率的小数后200位，并且给出了相对详细的解题过程，不过这解题过程非常的复杂，平原制作的这块足有五平米的大白板别写得密密麻麻，各种复杂到恐怖的公式更是一个接一个，数学底子不够的人，恐怕连跟着步骤走一遍都难，别说理解了。
平原看了一会，发现有点头大，基本上是看不懂了，果断让伊思介入，启动辅助学习模块，思维变得敏捷之后，就好理解了许多，而且每出现一个新的知识点，伊思就会第一时间调出相关的资料，因此平原仅仅是花了不到十分钟，就彻底明白这个数学题的难度和有趣之处。
圆周率是一个很常用的数学数值，它代表正圆形的周长和直径的比值，大概是314左右，这个数值在航海学上用的十分广泛，特别是绘制海图的时候，圆周率的发现为很多航海员带来了便利和精准
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