来的÷眉自己还是个孩子,又是第一次接触这个内容,达不到他想要的高度,也是难免的。
殷清风把范鱼娘叫来,是想让她把画稿拿回去,让那帮女教师帮着参考一下。
能被李世民送来做教师的,学识就不用说了≤有这么好的学识,她们的家庭背景就更不用说了↓们又在宫廷里呆过,哪怕以她们现有的审美高度不符合殷清风的要求,但提一些修改意见还是可以的。
除了外面穿的需要她们提意见,主要的还是小罩罩和小内内的设计要借助她们的手来完成。
殷清风虽然亲自脱掉不少的小罩罩和小内内,可如果由他来画出几十种内衣的图案,就未免也太尴尬了。
向范鱼娘交代了他的要求后,他接着说道:“你让她们每人都动笔画一画,画得多了,集中在一起或许就是不错的设想。
她们每个人都要在自己画稿下面签名,如果有让我满意的画稿,你再问问她们,是否愿意去做一个服装设计师。
另外,上面穿的内衣,根据胸部大小的不同,你们也要总结一下尺寸。等贩卖的时候,要根据你们提供的尺寸向客人宣传。
等你下次来的时候,要根据这些原稿,以你的尺寸每样做一件∫要依照做好的衣裙,还要做最后的修改。”
范鱼娘红着脸答应了。
“月眉,把画稿都给任娘子。”
月眉在那里又“哼”了一声,头也不回的递过来一张纸。
殷清风接过来一看,多少有些吃惊,“这是你画的?”
月眉没回答,反而范鱼娘羞嗒嗒的说:“是。”
殷清风感到很意外,把脑袋歪向她“是你画的?”
范鱼娘有些拘谨,“可是鱼娘画的不好?”
殷清风手里那张纸上面,连衣裙的领口是倒三角形,两个锁骨之间,是一道由纽扣组成的圆弧形∫边的肩膀处,是一朵牡丹花的图案。
这是一张未完成的画稿,但这道弧线和牡丹花,却让殷清风眼睛一亮。
古代女子的服饰,不算材质的因素,单论颜色和图案的角度来说,大致为四个等级:素色,也就是单色、花色、素色上绣花、花色上绣花。
无论是素色上绣花,还是花色上绣花,古人绝不会只绣一朵花↓们的观点是,花鸟的图案越多,越能代表富贵的程度。
而范鱼娘的这一朵花,让孤傲的形象跃然纸上。但有了那道弧线,却增加了一种调皮的味道。
如果按照现代的教育理论来看,这件连衣裙就是给那些青春期叛逆小女孩准备的。
纽扣,从字面上来说,在现代是当做一个词来使用的,但在古代,纽是纽,扣是扣;从使用角度来说,纽扣在现代已经出现了装饰的作用,在古代只用做实用。
范鱼娘画的这组纽扣,绝对是超前意识。
“这真是你画的?”殷清风不敢相信的又问了一遍。
或许是殷清风的表情,让范鱼娘更是紧张了,她拼命的点了两下头。
“呼~~~”
殷清风感觉他捡到宝了----一个有现代意识的宝。
他将月眉手中的画稿“抢”了过来,依次的铺在桌面上,他指着这些画稿对范鱼娘说道:“按照我的原稿为基础,每张原稿,你给我增加五种变化。
变化的位置,可以是袖口、领口、胸襟、胸前、肩部、裙摆、束腰、花色、图案、...等等。
变化的内容,可是花鸟的多少和位置的不同、也可以是尺寸的宽窄等等,不但可以使用纽扣做装饰,还可以点缀上宝石等等。”
范鱼娘捂着嘴,吃惊的看着殷清风。
“郎君坏,郎君欺负鱼娘姐姐!”
月眉站起来,
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