码了。
次日,文鸳早早的就来到东宫。太子也起得很早,看上去准备得很充分,精神头也不错。
在授课的厅室之中,太子走上前鞠躬行礼:“老师在上,请受德修一拜。”
“太子啊,我有个事情不知道能否可行……”
太子应着:“老师请说……”
“以后太子私下里能不能不要这么客气,我也就比太子大一两岁。大可以朋友相称、相处,不也很好吗?”
太子听了有些犹豫:“这个啊,父皇说要对师长有绝对的敬畏。师者授业传道、塑造人才,如果师者不能收到足够的尊敬的话,那大齐还有什么学术风气……”
一说话就把皇帝搬出来了,文鸳自然不能否定这句话。也不能妄加分析解释,于是只能叹了一口气:“坐下吧,为师正式开始为你授课。”
“老师想讲什么内容,德修好找出相应的书本材料。”
文鸳问着:“熟悉孙子兵法吗?熟悉三十六计吗?”
太子点头:“懂一些……”
“那为师考校一下你,你且说说你对‘隔岸观火’的理解。”
太子琢磨了一下应道:“隔着河看失火。比喻置身事外,对别人的危难不去救助,采取袖手旁观的态度等待观望。和坐山观虎斗意思差不多,等敌方内部分裂、矛盾激化、相互猜忌、甚至已到势不两立地步,什么都不用做,只用等。等着敌人进一步决裂、自我消耗就能达到让敌人自我瓦解的效果。”
“不错,有见地。但你说说这个计谋的重点在哪里?”
太子又想了想:“重点……重点应该是如何激化敌人内部的矛盾,好坐收渔人之利。”
“错了,重点是在‘火’上!隔岸观火,如果火都没有烧起来,你如何观火啊?况且火已经烧起来了,你刻意激化敌人的矛盾,敌人可能暂时同气连枝先解决你再说……”
“德修不太懂,还请老师讲得仔细一些。”
“隔岸观火看似是被动的、随机应变的举措,但实际上不然。如果你能主动设法让敌人内部的火先烧起来,让火烧得越旺越好,之后就算什么事都不做,岂不是也牢牢握住了战场主动权?”
“德修明白了,谢老师指点。但德修有一个问题想要补充……”
“(你)请问……”
“既然是隔岸观火,设法让敌人内部的火先烧起来就不管不顾了的话,如何能让事情的发展朝着自己想要的方向发展。如果事情不能被控制、拥有很大的变数,那应该不是良策吧?”
文鸳笑着摇摇头:“敌人既然已经朝着决裂的方向发展,怎么能叫不受控制呢?不过到最后关头确实要视情况给予敌人最致命的一击(收割)。这才是发挥了一招妙计的威力……”
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