一个文件袋,上面还糊着一层密封的纸糊。文件袋上面更是印着两个显眼的大字‘试题’。大高个急匆匆的拿着文件袋朝这边走着。
柳老师看到文件袋来了,惊喜又急急忙忙的问道:“里面的是试题吧!”大高个有些迷糊的点了点头,没保住手中的文件袋。柳老师抢过文件袋,就把大高个轰走了。大高个也稀里糊涂的,就去忙别的事情,送错文件袋的事情也就忘了。
柳老师进了办公室,直接把手中的文件袋递给俞珊。
俞珊撕开文件袋,拿出袋子中的试卷看了一下,俞珊怎么看怎么觉得不靠谱。题目中的背景都是以国外为背景的。
其中的题目是这样的‘一,基本背景介绍,试卷上面有一张图片:
1,你所处的环境——这是伊拉克某城镇一个街区(居民区)的示意图,改地区会有恐怖分子活动,但不频繁。
2,蓝色方框为建筑物,砖混结构,其中打斜线的部分为3层居民建筑,其余为2层,建筑物南北皆有门和窗口,分别编号为a—k。
3,居民家里都有各种枪支,也有可能随身携带上街,当地居民对占领军有较强烈的反对情绪,经常出现袭击巡逻队情况。
4,当天人群在广场集结,进行反对占领军宣传,人群情绪比较激动。
二,任务介绍,看图:
1,黑色线条是巡逻队巡逻路线,其中虚线部分是巡逻队预计路线。
2,巡逻队兵力为一个排,编有3个班,每班12人,全部是步兵,有无线电通讯器材,配置到班一级(每班一部),但没有机动车辆。
3,巡逻队需要在该街区进行例行巡逻,进行地方治安和甄别恐怖分子的任务。
4,巡逻队指挥官有后备力量保障,在营部有2辆装甲车和一架直升机的机动力量,可以接受各个巡逻队的呼叫,提供支援。
三,当天情况介绍,看图:
1,你被任命为当天巡逻队的指挥,排长。带队按照预定路线进行巡逻,但到达路线分支点(虚线和实线)时,发现人群集结,情绪激动。
2,你为避免不必要冲突,命令巡逻队改道,按实线路线进行巡逻。
3,你命令1班靠北边,2班靠南边,你自己带领3班压后(如图位置1,2,3)通过这一地区。
4,在3个班的部队分别行进到1,2,3位置时,发生枪击事件。你在后面听到一声枪响,具体情况不明,具体方向不明,1分种左右你再次听到一声枪响。
5,你带领3班赶到2班地点,有2班人员由建筑物e内出来向你报告,1班遭到枪击,一名士兵受伤,1班另二名士兵将伤兵拖入建筑物b掩护,其余士兵在班长带领下顺路向北追击枪手,2班在遭遇枪击同时,进入建筑物e隐蔽。
6,你立刻命令联系1班,但是发现1班的无线电叫不通,不知道什么原因无法联系1班,了解具体情况。
7,虽然你听到2次枪响,但暂时还没有第二例伤亡报告,仅知道1班有一名士兵受伤。
四,问题:
1,你对前后2次枪击事件有什么分析判断?
2,你作为一名指挥官,会对部队下达什么样的命令来应对这次事件?
俞珊挠了挠头,很是苦恼,一点的逻辑思维都没有。看着就头晕,俞珊把其中的场景和人物力量换算成游戏中的场景,倒是对于这个问题有了些思路。
俞珊觉得这里面主要考的应该是是消除危机,所有扩大危机的做法都是危险的。部队遇到2个明确危机,伤员,和失踪人员,1个不明确危机,当地人群。比如你打算占领清理某几个居民楼,那么这种做法是否正好刺激了人群(住在楼里)的情绪,将不明确危机明确
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