李愔的介绍，杨悦恍然说道：“原来察举制度还有这等成效。岂不是达到了山野无遗的地步。”
尉迟洪道却不以为然地说道：“也不见得。过去有句谚语‘举秀才不知书，举孝廉父别居，寒清素白浊如泥，高第良将却如鸡’，可见这个察举制度不一定有效，欺世盗名之事也是常有的。”
《抱扑子》里这句话，杨悦到也知道，原是历史书上常用来讽刺古代制度的。想了想说道：“无论何种制度，起初原本是好的，但时间一，难免会产生各种弊病。”
李愔点头道：“说得不错。察举制度到了后汉，已被门阀世族操纵，舆论乡里，因而才会出现洪道说的那种情况。所以到了魏晋时，不得不进行改革，魏帝采用何群的建议实行‘九品中正制’，就是要改革这种流弊。”
杨悦大奇，在她的历史书中的“九品中正制”弊端更大，怎会是为了改革流弊？因而问道：“那‘九品中正制’不是造成‘上品无寒门，下品无士族’的罪魁祸首么？怎么还是察举制的改进？”
李愔微微一笑言道：“当时察举制度流弊太多，选出来的人大都是世家子弟。为了改变这种现象，魏武帝曾下三道求贤令，要求‘唯才是举’，不论‘德行’、‘名节’、‘门弟’，打破‘以德为用’的局面。到魏帝时制度化，便是‘九品中正选官’，从九个方面来考评官员，以作为对官员进补的依据。但是到了后期由于门阀的操纵，最终与‘唯才是举’南辕北辙。造成你所说的‘上品无寒门、下品无士族’现象。”
曹操的求贤令，惊世骇俗，甚至直接提出“不仁、不孝而有治国用兵之术”的人也要“勿有所遗”。这在历史上十分有名。
后世三国泛滥，杨悦到是也听说过。见李愔说到此，不由莞尔，说道：“曹操到也十分大胆。人无完人，原本不错。但求贤如他这般不顾世人言论，不仁不孝之徒都敢用来治世，难怪世人称其为奸雄……”
“奸雄？”李愔有点惊奇地笑道，“这种说法到也新奇。十全十美之人本来难寻，自古以来真正能用人的无不明白这个道理，汉高祖不也用盗嫂之辈。”
杨悦摇头笑道：“中国自来以‘德’治天下，用这些人不怕教坏世人？”
“量才而用而矣。”
杨悦对此到也没什么意见，想了想转口问道：“我朝用的科举制度与察举制相比那个更好？”
“自然是科举好。”
“为什么？”
“这还用说，如果察举好，当今圣上为什么不用察举制度，却改了科举。”尉迟洪道想也未想，便随口答道。
杨悦不由大笑，这种说法道也简单。
李愔也笑道：“隋以来的科举制度，也是对察举制度的一种改进。魏晋用的品评选官制度，被门阀把持，反而选不到真正有才之士，所以到了隋朝，帝以来开始恢复考试制度，不再以品评定级。”
“恢复考试制度？难道不是隋代才有的科举考试制度？”杨悦有点惊讶的问道。
“汉时由地方察举的人才，也要通过中央的考试，才会授官。我朝延用隋以来的科考制度，正是在察举制度上的进一步改革。”李愔见杨悦对此不熟悉，便耐心的解释道。
“原来如此。”杨悦恍然道。她过历史，也知道各代用的什么制度，但从来是只知其然，不知其所以然。原来他们之间还有这种传承递延的关系。今日可谓是受教非浅。
想了一下，又问道：“科举的好处是什么？”
“科举考试人员，不再只是通过举荐才能参加，馆里的生徒都可以参加，所以无论寒门还是士子都可以参加科举考试。便如你所说，在才能面前人人平等，正是要给天下士子一个平等竞争的机会。”
杨悦心中感慨：“难怪科
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